Hogar Página principal Una investigación reciente halla que los niños de kindergarten de día completo en realidad no están mejorando mejor
Una investigación reciente halla que los niños de kindergarten de día completo en realidad no están mejorando mejor

Una investigación reciente halla que los niños de kindergarten de día completo en realidad no están mejorando mejor

Anonim

Si realmente lo piensas, el modelo típico de la escuela es increíblemente desalentador; los niños se han ido cinco días a la semana durante siete horas para luchar. Ahora, la tradición puede dictar que así es como se hacen las cosas, pero ¿estas largas horas realmente tienen un beneficio? Un nuevo estudio de Hong Kong descubrió que los niños de kindergarten de día completo en realidad no están jugando mejor que sus contrapartes de medio día.

En Hong Kong, los investigadores seleccionaron al azar a 346 niños que asistían a sesiones de medio día o completo en 15 jardines de infantes de toda la ciudad. Luego se evaluó a esos niños de 2015 a 2017. Trabajando con todos esos niños, los investigadores descubrieron que no había diferencias significativas en el desarrollo cognitivo, físico, social o emocional entre los niños que asistían a sesiones de día completo y los que asistían a medio día.

Sin embargo, lo más interesante es que South China Morning Post informó que los investigadores entrevistaron a 300 padres. Aproximadamente siete de cada diez querían la opción de programar todo el día para sus hijos, mientras que ocho de cada diez dijeron que un día escolar más largo ayudaría con el desarrollo social y emocional.

Esto puede parecer suficiente para dar un salto a la programación de solo medio día, pero hay otros factores a considerar.

Buscador en YouTube

Los investigadores de este estudio aún sugirieron implementar programas de día completo en las escuelas. ¿Por qué? Una palabra: guardería.

"Hong Kong necesita más cuidado infantil familiar. Pero algunas familias con ambos padres que trabajan no tienen cuidadores para sus hijos. Sería mucho mejor que los niños se quedaran en la escuela donde los maestros pueden guiarlos", dijo el líder del equipo de investigación, el Dr. Li Hui, profesor asociado de educación, según el South China Morning Post.

Al igual que Hong Kong, los Estados Unidos en su conjunto carecen realmente de cuidados infantiles adecuados. Según Value Penguin, el costo del cuidado infantil en los Estados Unidos a menudo es comparable a la matrícula anual y las tarifas en una universidad pública dentro del mismo estado. En general, Quartz informó que una familia "con un niño menor de cinco años sin necesidades especiales, sin asistencia pública y que está en la guardería durante al menos ocho horas a la semana" gasta una media de $ 8, 320 por año en cuidado de niños. Ese costo puede variar, dependiendo de la ubicación, la cantidad de niños en la familia, etc. Pero esa base sola es un costo asombroso.

El tema de los días escolares más cortos en los Estados Unidos se ha defendido repetidamente, y la mayoría de los proponentes señalaron que, al igual que Hong Kong, estas largas horas no se traducen en beneficios educativos. El observador señaló que, según el Centro de Educación Pública, la mayoría de los estados requieren que los estudiantes pasen entre 175 y 180 días en la escuela. Esto puede sumar entre 900 y 1, 000 horas por año.

Para poner esto en perspectiva: la Oficina de Administración Personal de los EE. UU. Informó que los trabajadores a tiempo completo pasan 2.080 horas anualmente en el reloj. Esencialmente, la escuela se vuelve comparable a un trabajo de medio tiempo, y eso solo cuenta las horas de instrucción. La investigación encontró que los maestros de secundaria asignan aproximadamente 3.5 horas de tarea cada semana; eso puede sumar hasta 17.5 horas cuando recuerdas que los estudiantes de secundaria tienen varios maestros.

Por supuesto, el tiempo de tarea varía según los niveles de grado, pero los alumnos de kindergarten también han comenzado a llevar tareas a casa. La misma encuesta señaló que los maestros de jardín de infantes a quinto grado asignan aproximadamente 2.5 horas de tarea por semana.

Está bastante claro que nuestro horario escolar normal no lo está reduciendo. Pero, para abogar por un horario más corto, las personas deben investigar cómo los padres podrán cubrir el cuidado infantil. Esto es especialmente importante para las familias de bajos ingresos, que tal vez no puedan pagar las horas adicionales de guardería y no tengan la opción de acortar su semana laboral.

De lo contrario, a pesar de la investigación que sugiere que no tiene beneficios reales, los padres no tendrán más remedio que seguir las sesiones escolares de día completo.

Una investigación reciente halla que los niños de kindergarten de día completo en realidad no están mejorando mejor

Selección del editor