Un proyecto de ley actual en la Cámara de Representantes de los EE. UU., HR 610, se resume como tal: "Distribuir fondos federales para la educación primaria y secundaria en forma de cupones para estudiantes elegibles y derogar una determinada regla relacionada con los estándares de nutrición en las escuelas". Puede parecer bastante inocuo a primera vista, pero el proyecto de ley tendría repercusiones de largo alcance, y ciertamente tiene sus oponentes. Cuando se trata de escuelas y educación, un buen grupo de personas para pedir opiniones y consejos sobre políticas es, lógicamente, maestros. Con el proyecto de ley actualmente en "referido al Comité de Educación de la Cámara de Representantes y la Fuerza Laboral", podría ser un buen momento para preguntar: ¿los maestros están en contra de HR 610?
Según el Washington Post, HR 610, según lo establecido por el Servicio de Investigación del Congreso, "derogaría la versión actual de la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 y solo permitiría que el Departamento de Educación otorgue subvenciones globales a los estados calificados". También se conoce como la "Ley de Elecciones en Educación", y haría cosas como hacer que los estados que buscan esas subvenciones en bloque "demuestren que gastarán el dinero en un programa de cupones" y "muestran que van a hacer es legal que los padres 'inscriban a sus hijos en cualquier escuela primaria o secundaria pública o privada en el estado' ", entre otras cosas, según Peter Greene, maestro y colaborador del Huffington Post. Con la información actualmente disponible sobre el proyecto de ley, ¿por qué? ¿Están algunos maestros y otros involucrados en la educación en su contra?
Kay McSpadden, maestra de inglés de secundaria en York, Carolina del Sur, señaló en un artículo que envió a The Charlotte Observer que "HR 610 también deroga las reglas de nutrición que reducen los niveles de sodio y grasas saturadas y trans y aumentan la disponibilidad de frutas, verduras, granos integrales y leche baja en grasa o sin grasa en los desayunos y almuerzos escolares ". Le preocupa que el proyecto de ley derogue ESSA, y su conclusión afirma que "la gran mayoría de los niños estadounidenses - 90% - asisten a escuelas públicas, y la legislación como HR 610 es una desviación peligrosa de las técnicas comprobadas que deberíamos apoyar".
Y Randi Weingarten, presidenta del sindicato de la Federación Estadounidense de Maestros, se ha pronunciado en contra de Betsy DeVos, la nueva secretaria de Educación, llamándola "la candidata a educación más anti-pública en la historia del departamento". DeVos es una gran partidaria de cupones y "elección de escuela", según Business Insider.
Incluso el Director de Relaciones Federales de la Asociación de Defensa Legal de Home School, un grupo de defensa de la educación en el hogar, se opone al proyecto de ley. William A. Estrada presumiblemente estaba hablando con y en nombre de los padres y maestros que usan métodos de educación en el hogar en una declaración reciente en el sitio web de la organización, en la que afirmó: "aunque bien intencionado, HR 610 no es aconsejable".
Y Harold "Bud" Cothern, un superintendente retirado de las Escuelas Públicas del Condado de Goochland en Virginia, escribió un artículo para Blue Virginia que indica que HR 610 "destruirá la educación pública tal como la conocemos". A él también le preocupa que el proyecto de ley elimine la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 y la reemplace con vales.
El proyecto de ley aún se encuentra en sus primeras etapas, ya que recién ahora está en estado de referencia con el Comité de Educación y la Fuerza Laboral de la Cámara. Pero los defensores de la educación están instando a todos, especialmente a los padres de niños en edad escolar, a contactar a sus representantes y ordenarles que se opongan al proyecto de ley. Puedes encontrar el tuyo aquí.
