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El trabajo de Hillary Clinton sobre los derechos del niño revela su camino hacia el servicio público

El trabajo de Hillary Clinton sobre los derechos del niño revela su camino hacia el servicio público

Anonim

Mientras hacía campaña para ser Comandante en Jefe, la nominada presidencial demócrata Hillary Clinton respondió por su pasado, su presente y su personalidad. Cuando los votantes se centran en las intenciones y los planes de un candidato para el camino a seguir, puede ser fácil perder de vista la historia personal de un individuo. Pero en una entrevista para Humans of New York, Clinton explicó con franqueza que su reputación de ser "fría" se basa en la resiliencia cuidadosamente cultivada. Antes de ingresar a la política, el trabajo de Hillary Clinton sobre los derechos del niño marcó su transición al servicio público, y si uno la apoya como candidata presidencial, vale la pena revisar la vida después de la escuela de leyes de Clinton, aunque solo sea para descubrir más sobre su trabajo menos conocido.

Estudiante en la Facultad de Derecho de Yale en la década de 1970, Clinton asistió a un discurso de la activista Marian Wright Edelman; Según el sitio web de la campaña de Clinton, el mensaje de Edelman tuvo un gran impacto en el estudiante. Finalmente, el discurso impulsó a Clinton al servicio público:

Algo hizo clic en mi cerebro ese día. Hasta que escuché hablar a Marian, no estaba claro para mí cómo canalizar mi fe y compromiso con la justicia social para tratar de hacer una verdadera diferencia en el mundo. Pero ella me puso en el camino del servicio.

Clinton obtuvo una beca para realizar prácticas en Edelman, luego pasó su verano recolectando información de entrevistas que respaldaban la política de salud para los trabajadores migrantes. En 1972, su trabajo con Edelman se centró en los niños: la investigación encubierta inicial de Clinton sobre la segregación escolar en el Sur condujo finalmente a un puesto en el Fondo de Defensa de los Niños (CDF).

Como abogada del personal, el primer gran proyecto de Clinton la llevó a investigar por qué tantos niños no asistían a escuelas estadounidenses a principios de la década de 1970; Un comunicado de prensa de CDF indicó que el resultado de su investigación fue el informe Children Out of School in America. La FCD descubrió que 2 millones de niños no recibieron educación como resultado de la discriminación de la segregación, la pobreza y la falta de voluntad de las escuelas para acomodar a los niños con necesidades especiales, según The Boston Globe. El informe allanó el camino para la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados, más tarde renombrada Ley de Educación de Discapacidades, informó la FCD.

Después del tiempo de Clinton en CDF, pasó a ser asistente del comité del Congreso en DC y trabajó en una firma de abogados privada en Arkansas, pero The Boston Globe informó que seguía comprometida a ayudar a los niños. Se desempeñó como presidenta de la junta de la FCD durante años; Y aunque su carrera no se centró exclusivamente en los jóvenes, ella defendió en nombre de los niños a lo largo de su tiempo en la política.

BRENDAN SMIALOWSKI / AFP / Getty Images

Cuando el ex presidente Bill Clinton era gobernador de Arkansas, le pidió a la primera dama que presidiera el Comité de Normas Educativas de Arkansas. Más tarde, cuando era la primera dama de los Estados Unidos, Clinton trabajó para asegurar el apoyo al Programa de Seguro Médico para Niños (CHIP), informó The Washington Post. Aunque se cuestiona el alcance de su participación en la creación de CHIP, se cree que ella pudo haber ayudado a promover CHIP dentro de la Casa Blanca antes de apoyarla más públicamente cuando se lanzó en todo el país.

El trabajo de Clinton como abogada y legisladora es divisivo, pero su reciente entrevista con Humans of New York sirvió como un recordatorio de lo difícil que ha tenido que luchar para poder trabajar en la ley y la política y, posteriormente, luchar por los niños. Después de describir las críticas que ella y otras posibles abogadas obtuvieron de los hombres que tomaron el examen de admisión a la facultad de derecho, describió cómo ese tipo de experiencia influyó en su personalidad:

Sé que puedo ser percibido como distante, frío o sin emociones. Pero tuve que aprender de joven para controlar mis emociones. Y ese es un camino difícil de caminar. Debido a que necesita protegerse, debe mantenerse estable, pero al mismo tiempo no quiere parecer "amurallado". Y a veces creo que me encuentro más en la arena 'amurallada'. Y si creo esa percepción, entonces asumo la responsabilidad. No me veo frío o sin emociones. Y tampoco mis amigos. Y tampoco mi familia. Pero si esa es a veces la percepción que creo, entonces no puedo culpar a la gente por pensar eso.

Explorar la carrera temprana de Clinton reaviva la comprensión de su verdadero sentido de humanidad. Porque si uno está con ella políticamente, su compromiso temprano con los niños revela un poco sobre por qué entró en la vida pública en primer lugar. Puede que Clinton no siempre sea el candidato más accesible, pero son sus acciones, no su apariencia, lo que importa. Y en ese sentido, ella tuvo éxito.

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